Ännu en termin har gått och vi alla får ett välbehövligt jullov!

Vi laddar batterierna för en sista termin tillsammans på Vialundskolan vårterminen 2013.

Vi önskar Maria lycka till på nya jobbet i Örebro!

Vi önskar Laura lycka till i Costa Rica.

Vi kommer sakna er!

God Jul och Gott Nytt år!

 

Erica

Andra världskriget.

http://www.historia2.se/historia123/?p=560

Muntlig redovisning

Klassens planering:

Vi fokuserar på målen som handlar om muntlig framställning.
Live eller inspelad muntlig redovisning.

 
Vecka 46 , argumenterande form, för och emot.

Ämnen som valdes:

• Djurrätt
• Abort
• Genus
• Rasism
• Målkamera
• Dödsstraff
• Vapen

Besök på tisdag!

Författaren Patrik Pelosio(länk, intervju med Patrik Pelosio)

Se intervju med författaren Patrik Pelosio som vi möter på tisdag kl 10 i Folkets hus.

Han har skrivit boken Jiddra inte, en bok som alla i klass 9c fick ta emot i våras på biblioteket.

 

Religionernas ursprung

http://www.teacherondemand.se/video/157/religionernas-ursprung-och-splittring.html

Vi arbetar vidare med världsreligionerna.

Kommunfullmäktige 17 sep

Ikväll besöker vi, alla nior på Vialundskolan, Kumla kommunfullmäktige.
Förbered dig eller efterarbeta besöket genom att studera länk mm nedan:

http://www.kumla.se/download/18.4514a9ba1385277f6ca70/1341479948334/Kumla+kommuns+organisation.pdf

Vad visar diagrammet nedan?

 

Mentorerna.

Arbete med Judendom

Här är en film med presentationen om judendom som vi hade måndagen den 10/9.

 

 

 

 

/Dan

Höglösningar

Torsdag den 13 september var vi ute vid Kvarntorp och tog prover på slaggmaterialet man hämtat från högen. Som ni säkert vet  kommer det i framtiden förmodligen att läcka ut vatten med farligt innehåll från Kvarntorpshögen då den svalnar.

Våran uppgift är att titta på hur problem med lakvattnet  kan förhindras. Det vi mätte var pH-värde, konduktivitet och reaktionsbenägenhet på vattnet som man låter rinna genom tunnorna. Vattnet löser ämnen i slaggen.

Vi kommer åt mycket av det centrala innehållet i kemi genom att arbete tillsammans med forskare från Bergskrafft och Örebro universitet, men inte bara genom att läsa av digitala siffror på olika mätinstrument på försökstationen. Mentor Maria måste nog tänka till ordentligt!!!

Hur som helst siffrorna kommer att presenteras på hoglosningar.blogg.se, där kan vi följa vad som händer.
Trevligt att så många elever anmälde sig frivilligt att följa varje torsdag :-).

Trevlig helg önskar Maria

Kunskapskrav för E år 9 Engelska

Sekreterare: Ljubica Topic


Vi har diskuterat om och brutit ner kunskapskraven i engelska år9, för att vi ska förstå dessa bättre.



* Vi ska kunna läsa och förstå olika slags texter om saker vi känner igen.

* Vi visar att vi förstår genom att sammanfatta och diskutera texterna, och det vi hört. Vi ska även komma med egna åsikter ang. det vi läst och hört.

* Vi ska förstå enkla instruktioner på engelska.

* Vi ska komma på och använda olika strategier för att lära oss på ett så bra sätt som möjligt.

* Vi ska kunna välja texter från t.ex. böcker, tidningar, T.V, m.m. och använda innehållet när vi själva skriver och pratar engelska.

* I tal och skrift ska vi uttrycka oss så att en engelsmann förstår. Vi håller oss till ämnet i samtalet och texten.

* Vi får och ger kritik och använder den för att bli bättre.

* Vi ska anpassa vårt språk till vår publik.

* Vi känner till engelsktalande länder och hur man lever där.

Hej!

I NO arbetar vi nu med Evolution och genetik. Läxa denna vecka är att titta på "Växternas planet del 2" till filmen gör ni var och en fem frågor som ni tar med till nästa NO-lektion på måndag där vi jobbar vidare med dem. Här kommer länken till filmen http://www.svt.se/vetenskapens-varld/

/Maria

Klass 9c i en klassisk trappbild, snygga som få!

På gång i klassen är:

- hålla lektioner för lärar, om/i it.
- tema demokrati som en röd tråd
- diskussioner om mål, på IUP-tid kommer de genomarbetade målen i engelska att presenteras här på bloggen, på två språk skulle jag tro!

På gång för föräldrarna är:

- föräldramöte på torsdag, 6 september, 18.00 med start i aulan. Lapp har gått hem med era tonåringar. Varmt välkomna! Ta med tjocka plånboken för era ungdomar säljer fika i entreprenöriell anda, siktet är inställd på att ta sig in på Gröna Lund då vi åker till Stockholm. Takida!

Skolstart 2012 avklarad. NU KÖR VI!!!

Maria och Erica

Skolstart måndag 20 augusti

Heeeej!

Måndag den 20 augusti ses vi i sal 22!

Fantastiskt mycket välkomna!

Maria och Erica

Rundvandring på riksdagen

Vi kommer att ha tema demokrati halva höstterminen 2012. Resa till Stockholm med riksdagsbesök planeras. För den som vill förbereda sig redan nu så finns bra material här:

http://rundvandring.riksdagen.se/

Ha ett skönt sommarlov!

Personalen på Vialundskolan

Här har ni ett kort, kära elever, att titta på då längtan efter skolans personal blir stor under sommarlovet!

Mentorerna i 8c

 

Mentorsdag vid Sjöparken

Mentorerna ägde på detta med samarbete ;)

Övningen hette bröllopsnatten och ja, det var kanske ett passande namn.

Någon har fått en sticka i handen och Andy, eller någon menar vi, tror inte att han ska överleva ;) 

                              Historisk träning genom leken Marco Polo, med ögonbindlar(se bild ovan), lite internationell kunskapsinhämtning med irländsk julafton(snurra runt en pinne) och konflikthantering tränades genom vattenkrig.  

Det är fantastiskt att se sammanhållningen i klass 8c och hur alla deltar aktivt i alla de aktiviteter som eleverna planerat. Ni är grymma, ni äger, awesome :)  

Maria och Erica <3

  

Lillsjöstrand

Chacha bloggen martin boii här!<3
Datumet som gäller för lägerskola är 11-12 juni. OBS 13-14 juni
1. Vilka har tält?
2. Skjuts? Till och från.
3. Maria och Erica övernattar inte! Förädrar får övernatta!
 // Det är Martin som skriver för de som inte förstod. pusspuss!

Höglösningar

Här kommer länken till NA´s reportage om blivande forskare.

http://na.se/nyheter/kumla/1.1648903-elever-ska-forska-pa-hoglosningar

Härligt väder hade vi, mycket nytt lärde vi oss, och trötta och hungriga var vi när vi åkte därifrån. Nästa gång vi ska dit blir det till att göra iordning och sätta igång de egna försöken.

/Maria

På toppen...

Klass 8c forskar!

På måndag åker klass 8c och flera andra klasser på Vialundskolan till Kvarntorpshögen, där ska vi inleda ett arbete som innebär att eleverna kommer vara en del av ett forskningsprojekt.
Spana in Kumla kommuns hemsida och Vialundskolans hemsida för mer information.

Hur coolt är det inte att vi får delta i ett projekt som detta! 

Bra jobbat NO-lärarna på Vialundskolan!

http://www.bergskraft.se/hoglosningar.htm

http://www.kumla.se/nyheter/nyhetsarkiv/eleverpavialundskolanarbetarmedprojektethoglosningarochbesokerkvarntorpshogen.5.62d96c4c135ee37b501800017369.html

Erica

Boksläpp

Ett uppslag i/ur Jennys bok.

Tre elever i klass 8c har gett ut varsin bok!

Häftigt!

Inom kort kommer ett reportage här på bloggen om hur de lyckats med det och kanske ett smakprov från böckerna!

Erica

Ikväll blir det filmpremiär!

8c har som vanligt varit grymma under den gångna veckan och med filmpedagogers hjälp så har de gruppvis gjort SKRÄCKFILMER.

Två nya böcker!!!!

Idag fick klass 8c två böcker, utdelade av bästa Linda på Kumla bibliotek. Nedan material(mail från Linda) för att rösta på vilken författare som du önskar ska besöka oss, bonusmaterial, musik mm.

Hej hej, här kommer länkarna:

http://open.spotify.com/user/gillab%c3%b6cker/playlist/6olI71QRO11dhKymlMx3Om

Mailadress Patrik: patrik@pelosio.se
Hemsida: http://inblikk.se/

Mailadress Sara: wiolasara@gmail.com

Hörs& ses!

Bedöma texter

...i detta fall berättande text. Vem är du som bedömer och vilken klasskamrats text har du bedömt?

Helheten.
Sammanhang. Röd tråd. Dramaturgi. Innehåll-handling.

Struktur
Inledning, avslutning, titel(berättelsens namn), styckeindelning osv.

Normer
Skiljetecken, meningsbyggnad, stor bokstav osv.

Gestaltande beskrivningar

Erica :)

Gåvoböcker och omdömen

Hej hopp!

Vår fantastiska bibliotikarie Linda är tillbaka på biblioteket och på torsdagen efter lovet är klass 8c inbjudna till biblioteket för att få gåvoböcker. Nice!

*

Efter lovet så kommer vi arbeta vidare med att kommentera och ge omdömen på varandras berättelser om familjen.

*

Som vanligt så är det viktigt, och bärande för kunskapsinhämtningen, att alla håller deadline, berättelsen ska vara klar för att bli bedömd på tisdag 10 april. Ni som ska vara med i novelltävlingen får lämna in även den på tisdagen.

*

Hoppas alla kommer hem från Blåkulla tills dess. Kanske ses vi där? Har hört att det blir riktigt bra partaj i år ; ) Ska nog ta med min försäljningslista, brandvarnare mm you know, om det går hett till :)

Når vi målen?

Hur bedömer vi de texter vi skrivit om familjen?
Vad behöver du utveckla?
Vilka framsteg har du gjort?
Hur formulerar vi en utvärdering/opponering på bästa sätt?
Hur genomför vi denna?

Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 9

Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad. Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans. Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar och förklaringar, enkelt ämnesrelaterat språk samt i huvudsak fungerande struktur, citat och källhänvisningar. Genom att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förstärka och levandegöra sina texters budskap. Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters inne­håll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Beslut(togs på onsdagens lektion i svenska):

När man är klar med sin berättande text om La Familia så skriver man upp sig på en lista i klassrummet. Nästa hen(alltså han eller hon) som blir klar skriver upp sitt namn. Man arbetar parvis allt eftersom.

Man ska opponera eller kommentera kamratens text genom att skriva ett wordokument där man utifrån målen lyfter fram starka och svaga delar i texten.

Plocka gärna fram det avsnitt av texten som du finner vara det bästa och försök utröna vad det är som gör att just den delen av texten blir så bra!

Sekreterare: Erica

Swedbank och bolån

Dagens lektioner startade på Swedbank i Kumla och Calle Åberg lärde klassen om bolån och saker som är bra att veta då det kommer till husköp. Lagfart, pantbrev, försäkringar, vad en betalningsanmärkning kan innebära då det kommer till att man vill ha lån, lånelöfte, driftskostnader osv. Mycket lärorikt!

Lärandet fortsatte på Vialunskolan lektionen efter studiebesöket då Kristoffer Åberg tillsammans med klass 8c jobbade vidare med uppgifter som mailats till klassen, från banken. Se nedan. Allt helt i linje med vårt pågående arbete med hushållsekonomi.




Erica : )

Sydafrika

Elever och lärare på Vialundskolan åker till Sydafrika! Ljubica i 8c, som även är skolans elevrådsordförande, är klassens SydAfrikaresenär!

Se länk: http://www.kumlanytt.se/nyheter.php?subaction=showfull&id=1330443322&archive=&start_from=&ucat=1,10&

Erica

Barnombudsmannen intervjuade!

http://barnombudsmannen.se/

Ännu en gång är ni med och tycker till!

Hello Sweden!

På Finn upps facebooksida ligger nu en blänkare om 8c som kanske kan led till nya kontakter, utbyte och nätverkande med klasser i vårt avlånga land!

Finn upp
Vias 35:or delar med sig av sin blogg! Har du ni en blogg i klassen, lägg upp den här!
See Translation

Vias 35:or vias35or.blogspot.com
LikeUnlike · · Share · 12 hours ago ·

Hej på er!

Hellooo 8c!

Kanon att ni ringde mig! Tyvärr lyckades jag inte övertala min man att vara hemma med sjukt barn idag så jag är hemma med en uppmärksamhetskrävande 3-åring!

Här kommer ytterligare förtydligande av uppgiften så ni kan jobba vidare nu på lektionen:

Ni ska enskilt, induviduellt skriva en berättande text. Utifrån den fakta ni fått om er familj så ska ni nu ge familjen liv genom skriva en text om hur en dag för familjen ser ut. Ni kan välja att skriva utifrån någon av familjemedlemmarnas perspektiv. Hur kan en dag i deras liv gestalta sig från det att de vaknar och fram till det att de går och lägger sig. Hur är de som personer? Hur är relationerna dem emellan? Vilka aktiviteter fylls deras dagar av och vad känner de inför/om det de gör? Vad har de för lyckor och olyckor i sitt liv? Jag ger förslag på en inledning men ni gör naturligtvis en egen! Lycka till!

Nisse vaknade av att Lina stod och petade honom i magen och sa:
-Är du vaken pappa? Pappa, ska jag gå på dagis idag? Jag är hungrig pappa. Pappa, äääääär du vaaaaaken?
Endast en döv hade klarat att sova vidare med denna mänskliga väckarklocka bredvid sig tänkte Nisse och svarade:
-Mmm, det är dagis idag. Men kom, ligg lite här hos pappa Lina för det är fortfarande mitt i natten gumman...

Lycka till med uppgiften!

Erica

Uppgift arbetslivsstudier

Uppgift under vecka 7.

1. Vilken eller vilka fackförening är du/ni med i?
2. Vad kostar det att vara med?
3. Vad gör ditt fack för dig? Vad ingår?
4. A-kassa. Vad kostar det? Vad innebär det?

[Lämnas in måndag v. 7. Word, textstil 12. Namn + rubrik.]

Uppgift nummer två är att maila en bild med sig själv på arbetslivsplatsen och en passande bildtext på minst 10 meningar på engelska. Till: erica.rosenkvist@skola.kumla.se och clara.jansson@skola.kumla.se


Skickas till Erica senast fredag vecka 6.


Sekreterare: Elsa

Idag har vi haft Elsas mamma Veronica, som är pastor i metodistkykan, på besök.

Vi har fått repetera delar av det centrala innehållet i religion(världsreligionerna, polyteism, monoteism osv):

katolska kyrkan
ortodoxa kyrkan
protestantiska kyrkan


Vi har också lärt oss mer om anglikanska kyrkan, konventikelplakatet, väckelserörelsen osv.

TACK!

Erica : )

Våra familjer ska INTE hamna i lyxfällan!

Arbete gruppvis med hushållsbudget.

Samarbete med försäkringskassan, arbetsförmedlingen, troligen en bank som börjar på S, fastighetsförmedling osv.

Familjerna:

A
Man som är lastbilschaufför + man som är lärare på högstadiet
Lastbilschauffören har två barn sedan ett tidigare äktenskap, delad vårdnad.
Läraren har ett barn sedan tidigare, betalar underhållsbidrag, träffar barnet varannan helg.
Villa, med minst 4 rum och kök, i Kumla
Bil

B
Kvinna som är läkare.
En son, delad vårdnad.
Lägenhet, bostadsrätt, i Stockholm.

C
Man som är sjuksköterska + kvinna som är brandman
Två barn
Två bilar
Villa på landet utanför Kumla
Hund

D
En kvinna som är arbetslös vaktmästare + man som är sjukskriven, frisör
Lägenhet centralt i Örebro, hyresrätt.
Bil
Tre hundar


E
Mammaledig kvinna, affärsbiträde + man som arbetar som polis
7 gemensamma barn
Stor bil(för minst 9 personer)
Villa i Kumla
En häst

F
Studerande man
1 barn, den andra föräldern träffar barnet varannan helg.
Mindre hus på landet.
Bil.

G
Kvinna som är pilot + man som är advokat
Bil
Villa i Örebro
Sommarstuga på Gotland

FORMATIV BEDÖMNING

Dagens lektion i svenska

Opponera/kommentera på klasskamrats CV:

Namn: ___________________

CV jag kommenterat: ________________

Språkriktighet (stor bokstav, punkt, stavning, meningsbyggnad …)
Foto/Kort/Bild (val av kort, snyggt, ram, annan plats, bakgrund..)
Layout (huvud, rubrik, underrubriker, textstil..)
Innehållet (vad saknas, vad behöver tilläggas…)
Övrigt (helhetsintryck)


Sekreterare: Ljubica 8c

Kämpegött!

Nu har vi lite bättre kläm på nynorsk och bokmål!

Intressant och lärorik lektion med norsktalande föreläsare idag gjorde att kunskapen om det härliga norska språket ökade för samtliga närvarande!

Tack Ingvild för kunskapsspridning : )

Från Lgr 11(kunskapskrav för betyget E i åk 9):

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.

Guleböj!

Pansartax=krokodil...eller hur har vi det med kunskaperna i/om grannspråkeet?

På måndag startar vi dagen med NORSKA! Allt i enlighet med våra mål i svenska! Vi plockar in ett proffs, Ingvild Svensson, och tackar redan nu för att vi får lära av dig!

Erica : )

Serbien 13.40

Jaha, då var vi i Serbien 13.40 idag och träffade Ljubica och hennes kompis Maya!

Lite språkkunskaper tränades. Konstaterade att de inte direkt solbadade eftersom det var 11 grader varmt där i torsdags. Dialogen gick hyggligt bra trots lite hackig "linje" och vi fixade hela grejen själva denna gång! Vi börjar bli kompisar med tekniken: )

Sal 22 är numera, med datorer och projektor, ett möjligheternas klassrum! Erica : )

Skype imorgon!

Härliga möjliggörande Skype!

Imorgon är det direktuppkoppling mot Ljubica som är i Serbien!

På stugtiden kastar vi oss ut i den globala världen och känner än en gång hur världen krymper! Välkommen till klass 8c:s klassrum Europa!

Erica : )

Planeringsdags!

Inget att läsa?

Tips: http://issuu.com/klass7c/docs/tjing_tidning_pdf

Dina tankar om nätmagasin i år?
Projekt? Hur lär vi för livet i livet?
Ta med dina tankarna till terminens planering!

Erica : )